Talleres quincenales

Los contenidos a abordar giran en torno a 5 ejes a desarrollar:
  • Conformación del grupo de pertenencia.
  • Trayectoria educativa: valor de la educación
  • Temáticas de interés de los adolescentes
  • Construcción de ciudadanía
  • Intervención de equipo de psicopedagogas – Clases particulares

a- Conformación del grupo de pertenencia:
El grupo de pertenencia se va conformando a través de los talleres quincenales mediante dinámicas grupales, viviendo momentos y experiencias significativas (actividades, campamentos, lanzamientos, salidas), conviviendo.

b- Trayectoria educativa: valor de la educación:
Este eje se trabaja partiendo de la realidad de los jóvenes, de sus vivencias día a día dentro del sistema de educación formal. A partir de lo que sienten y experimentan de las diferentes situaciones, se reflexionará en conjunto utilizando diferentes recursos: role play, trabajo en equipo, dramatizaciones, collage, etc.

Temas que se abordan desde sus vivencias:

  • Compromiso
  • Pro actividad
  • Respeto
  • Derechos y obligaciones
  • Responsabilidad
  • Límites
  • Valoración de lo académico, etc.

c- Temáticas de interés de los adolescentes:
Hay temáticas previamente planificadas que son trabajadas en los talleres como ser sexualidad, orientación vocacional, etc. Sin embargo, otras temáticas surgen de los intereses planteados por los jóvenes de cada generación en particular. Se abre también el espacio para trabajar en red con las empresas adheridas, para que, desde sus conocimientos puedan aportar al grupo instancias de aprendizaje, por ejemplo talleres de primeros auxilios, capacitaciones sobre el uso adecuado de las redes sociales, etc.

d- Construcción de ciudadanía:
Los chicos deben llevar a cabo un proyecto de mejoramiento del ámbito que los rodea: puede desarrollarse en el liceo, con sus compañeros de grupo, etc. y/o participar de distintos Programas, en ese caso cada joven elige el Programa de correlación en el cual participar. Durante el 2013 participaron del Curso de Formación de Promotores Juveniles  de Salud organizado por la Intendencia de Montevideo y/o como referentes pares de Compromiso Educativo.

e) Intervención de equipo de psicopedagogas - Clases particulares grupales e individuales
A partir de la evaluación que se realiza año a año con los coordinadores y la dirección del Programa para el 2014 se plantó la intervención de un equipo de Psicopedagogas a través del Proyecto “Aprender a aprender”.
Este programa se desarrolló debido a que se observaba que muchos de los adolescentes que participan del Programa, a pesar de ser buenos alumnos según su rendimiento académico en primer ciclo, no utilizaban estrategias cognitivas suficientes y/o no lograban organizarse adecuadamente para abordar las exigencias de bachillerato.

El proyecto “Aprender a aprender”, promovió la metacognición  y el desarrollo  de estrategias cognitivas eficaces en encuentros con los jóvenes de las generaciones 2012 y 2013 del Programa. Se realizaron dos encuentros en modalidad teórico-práctica (taller), y una devolución en pequeños grupos por parte de las psicopedagogas.

Por otra parte se realiza un apoyo académico en modalidad clases particulares/grupales de las materias que les generan más dificultad a los jóvenes en Bachillerato tanto con profesores egresados del IPA como con estudiantes avanzados que actúan como referentes pares, apoyándolos e incentivándolos a seguir progresando en su trayectoria educativa.

Sobre
B'nai B'rith

B'nai B'rith es la única organización internacional basada sobre el individuo y la relación fraternal entre sus hermanos. Para B'nai B'rith la fraternidad es un importante medio para llegar a fines básicos...

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Actividades

  • 29/05/2017

    Coaching

    Compartimos junto a la Comisión de Voluntariado de ICF una dinámica de coaching con nuestros jóvenes

  • 29/05/2017

    Participamos de Impact UP

    Asistimos al evento organizado por Socialab en el que jóvenes oradores expusieron sus historias inspiradoras.

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