Cómo Trabajamos

Para llevar a cabo nuestros objetivos se realizan una serie de actividades y estrategias tendientes a impulsar, estimular:
  • Necesidades básicas
  • Grupos de pares de pertenencia
  • Clima educativo del hogar
  • Expectativas educativas de los padres
  • Expectativas educativas del joven
  • Construcción de ciudadanía
  • Redes sociales
  • Capital social
  • Revalorización de la cultura de pertenencia

Componentes y actividades

Se beca a jóvenes estudiantes apoyándolos con diversos recursos para ellos y sus familias, durante el plazo de un año.

La beca es de carácter renovable hasta la finalización de su escolaridad liceal.
A través del joven se da un efecto multiplicador sobre su entorno familiar y liceal.

Pasos para la selección de los jóvenes participantes:

  • Selección de los liceos por parte del Consejo de Educación Secundaria (CES)
  • Visita a los liceos y encuentro con equipo docente
  • Pre-selección de los jóvenes por parte del liceo
  • Admisión de la postulación de acuerdo a exigencias dadas
  • Entrevista con el postulante, adulto responsable y representante del liceo: Identificación de capacidad de compromiso y proactividad
  • Selección por parte del Tribunal de los participantes
  • Vista a los hogares.

Requisitos de los jóvenes participantes:

  • Estar cursando cuarto año de liceo público de Montevideo al momento de ser pre-seleccionados por el CES
  • Escolaridad promedio de Ciclo Básico de 9
  • Actitud positiva frente al centro de estudio
  • Mostrar interés y compromiso hacia el estudio
  • Estar en situación familiar de medios/bajos a bajos ingresos que comprometan su permanencia en sus estudios
  • Tener algún familiar o adulto cercano que sea el referente a lo largo del proceso
  • Adulto y joven que evidencien poseer fortalezas para sostener los beneficios de la beca
  • Visión personal de futuro
  • Los aplicantes con su adulto responsable son entrevistados y se realizará una visita al hogar
  • Selección de los beneficiarios por parte del Tribunal de selección.

Acuerdo Educativo:

Una vez definido el ingreso se desarrolla un proceso de trabajo conjunto con el joven participante y el adulto responsable en la identificación de fortalezas y debilidades.
Con respecto a metas planteadas por el Proyecto el acuerdo incluye:

  • Asistencia regular al liceo
  • Continuar con buen desempeño académico
  • Participación en actividades grupales e individuales del Proyecto
  • Participación en Proyecto de Correlación

A su vez el programa se compromete a apoyar al joven en:

  • Talleres quincenales que favorezcan el desarrollo integral del joven
  • Seguimiento individual de cada joven y su familia
  • Seguimiento grupal
  • Visualizar redes de vinculación del joven
  • Estimular entramado social y redes sociales
  • Tender puentes con otras instituciones públicas o privadas

Rubros son a modo de ejemplo ya que se definen de acuerdo a las empresas que se asocien al proyecto:  

 

  • Surtido básico de alimentos mensual
  • Cobertura de emergencia médica móvil
  • Textos liceales de editorial adherida
  • Surtido de papelería
  • Locomoción a los talleres
  • Computadora de acuerdo a necesidad.
  • Lentes con receta médica
  • Actividades recreativas
  • Talleres quincenales
  • Campamento.

Proceso de seguimiento:

  • Elaboración de un diagnóstico de situación de cada joven seleccionado
  • Identificación de fortalezas, debilidades del joven y su núcleo
  • Entrevistas de seguimiento
  • Visualización de necesidades, intereses, oportunidades y metas
  • Elaboración de un diagnóstico grupal (conjunto de jóvenes participantes)
  • Identificación de fortalezas, debilidades, oportunidades y metas del grupo
  • Elaboración de plan de trabajo grupal

El beneficiario y el adulto responsable firman las condiciones y los términos de la beca.
La renovación de la beca es contra evolución de resultados. Ante un incumplimiento de objetivos, se estudiará cada situación. Se estudiará cada caso pero si la situación lo exige se tomarán acciones tales como suspensión o pérdida de la beca.

Seguimiento académico

  • 2 visitas anuales a los liceos en que participan los jóvenes
  • Entrevistas que surjan de acuerdo a necesidades específicas en los liceos y a los participantes
  • Contacto mensual vía telefónica o mail con los liceos
  • Profesores particulares en abordaje grupal o individual de acuerdo a las necesidades de los participantes
  • 2 talleres anuales grupales con equipo de psicopedagogas
  • Devolución individual con psicopedagoga

Corresponsabilidad del participante. Construcción de ciudadanía

  • Participación en Programas de Correlación donde se busca multiplicar los beneficios a través de los jóvenes participantes a otros jóvenes uruguayos.
  • Cada año se realizan alianzas con Programas de la comunidad. En años anteriores participaron de: Compromiso educativo, Jóvenes Promotores de Salud y /o realizaron proyectos grupales como ser intervenciones en los liceos desde pintar espacios en común a realizar talleres con otros jóvenes.
  • Ejercitación de deberes y derechos a través del Programa
  • Seguimiento de trámites ciudadanos: carné de salud, credencial cívica, inscripción al liceo y nivel terciario, etc
  • Utilización de redes sociales

Estimular entramado social del joven

  • Diagnóstico de redes de vinculación del joven
  • Tender puentes con otras instituciones públicas o privadas
  • Contacto con instituciones públicas y privadas

Revisión anual por parte de Ernst & Young

  • Lectura de documentación
  • Visualización de documentos firmados
  • Revisión balance anual
  • Revisión estado de cuenta
  • Visualización de documentación del movimiento de caja anual
  • Análisis en conjunto de recomendaciones.

Evaluación

  • Sistematización de información: actividades, entrevistas, planificación
  • Informe anual de gestión
  • Análisis conjunto de resultados
  • Revisión de líneas de acción
  • Replanificación
  • Talleres de coordinación general
  • Mirada externa de otras instituciones
  • Análisis en conjunto
  • Revisión de estrategias , herramientas a tomar
  • Replanificación
  • Evaluación por parte de los jóvenes participantes
  • Análisis en conjunto
  • Revisión de estrategias , herramientas a tomar
  • Replanificación.

Sobre
B'nai B'rith

B'nai B'rith es la única organización internacional basada sobre el individuo y la relación fraternal entre sus hermanos. Para B'nai B'rith la fraternidad es un importante medio para llegar a fines básicos...

Conocer más

Actividades

Ver todas las actividades